(通訊員 李虹曉)為加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生管理工作，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)心理預(yù)警學(xué)生和心理潛在危機(jī)，充分做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置， 9月28日上午，農(nóng)學(xué)院召開新生班主任談心談話培訓(xùn)。黨委副書記尹小華、新生輔導(dǎo)員何忠萬、全體新生班主任參加會議，心理專干林香亮主持。

培訓(xùn)會上，主要針對談心談話技巧和心理測評量表內(nèi)容進(jìn)行講解。以如何了解學(xué)生焦慮為例，從焦慮原因，焦慮持續(xù)時間等方面為老師們提供了談心技巧與方法，以幫助老師在與學(xué)生交流的過程中更容易走進(jìn)學(xué)生心靈，傾聽學(xué)生內(nèi)心的聲音，進(jìn)而達(dá)到心理疏導(dǎo)的目的。

培訓(xùn)結(jié)束后，尹小華提出具體要求，班主任要積極學(xué)習(xí)并向班級新生宣傳心理健康知識，營造起積極、健康、向上的班級文化；在班級內(nèi)要適當(dāng)組織開展有益于學(xué)生心理健康的教育活動，及時了解掌握學(xué)生的心理狀態(tài)；日常管理中，若發(fā)現(xiàn)班級有心理異常的學(xué)生要第一時間與學(xué)工隊伍聯(lián)系，要全程參與學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作，做好家校溝通的橋梁。

（責(zé)任編輯 林香亮）